Warisata, Revista de Educación Vol. 5 Núm. 13 (2023)

📄 Pág. 10

Estructura metodológica del ABP para los estudiantes de derecho en el modelo Blended Learning

Methodological structure of the PBL for law students in the Blended Learningmodel

Andrea Cecilia Garrido Collao.
: 107. : PDF:75 HTML:5 EPUB:4

📄 Pág. 11 - 27

Factores de Motivación Docente en la Universidad Boliviana

Teacher Motivation Factors at the Bolivian University

Yuri Vladimir Ulloa Romero.
: 288. : PDF:208 HTML:7 EPUB:4

📄 Pág. 28 - 45

La Psicología de la Gestalt y su aplicación en el contexto educacional

Gestalt Psychology and its application in the educational context

Romina Paulette Valero Navarrete, Naydelin Lisbeth Cobeña Tagle.
: 1464. : PDF:570 HTML:81 EPUB:6

📄 Pág. 46 - 55

La Tecnología como estrategia en los estudiantes del Nivel Primario de la Unidad Educativa “Inglés Católico”

Technology as a strategy in the students of the Primary Level of the Educational Unit “Inglés Católico”

Katty Liliana Cussy Alcon.
: 165. : PDF:74 HTML:5 EPUB:6

📄 Pág. 56 - 71

Actividad física y salud en el nivel inicial

Physical activity and health early childhood education

Lenin Byron Mendieta Toledo, Ruth Ericka Morán Vázquez.
: 188. : PDF:123 HTML:9 EPUB:6

📄 Pág. 72 -82

Los Andes, objeto de estudio interdisciplinario

The Andes, an object of interdisciplinary study

Chess Emmanuel Briceño Nuñez.
: 147. : PDF:123 HTML:5 EPUB:6

📄 Pág. 83 - 88

Las representaciones sociales: Un marco teórico y metodológico para abordar la problemática social de la violencia en las relaciones de noviazgo

Social representations: A theoretical and methodological framework to address the social problem of violence in dating relationships

Marilia Rosario Torrez Luizaga.
: 198. : PDF:183 HTML:10 EPUB:7

📄 Pág. 89-103