Warisata, Revista de Educación Vol. 5 Núm. 13 (2023)

📄 Pág. 10

Estructura metodológica del ABP para los estudiantes de derecho en el modelo Blended Learning

Methodological structure of the PBL for law students in the Blended Learningmodel

Andrea Cecilia Garrido Collao.
: 216. : PDF:236 HTML:20 EPUB:25

📄 Pág. 11 - 27

Factores de Motivación Docente en la Universidad Boliviana

Teacher Motivation Factors at the Bolivian University

Yuri Vladimir Ulloa Romero.
: 487. : PDF:440 HTML:42 EPUB:30

📄 Pág. 28 - 45

La Psicología de la Gestalt y su aplicación en el contexto educacional

Gestalt Psychology and its application in the educational context

Romina Paulette Valero Navarrete, Naydelin Lisbeth Cobeña Tagle.
: 3003. : PDF:1120 HTML:321 EPUB:61

📄 Pág. 46 - 55

La Tecnología como estrategia en los estudiantes del Nivel Primario de la Unidad Educativa “Inglés Católico”

Technology as a strategy in the students of the Primary Level of the Educational Unit “Inglés Católico”

Katty Liliana Cussy Alcon.
: 241. : PDF:153 HTML:9 EPUB:30

📄 Pág. 56 - 71

Actividad física y salud en el nivel inicial

Physical activity and health early childhood education

Lenin Byron Mendieta Toledo, Ruth Ericka Morán Vázquez.
: 272. : PDF:206 HTML:21 EPUB:24

📄 Pág. 72 -82

Los Andes, objeto de estudio interdisciplinario

The Andes, an object of interdisciplinary study

Chess Emmanuel Briceño Nuñez.
: 219. : PDF:226 HTML:14 EPUB:53

📄 Pág. 83 - 88

Las representaciones sociales: Un marco teórico y metodológico para abordar la problemática social de la violencia en las relaciones de noviazgo

Social representations: A theoretical and methodological framework to address the social problem of violence in dating relationships

Marilia Rosario Torrez Luizaga.
: 695. : PDF:611 HTML:118 EPUB:27

📄 Pág. 89-103