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Jessica Mercedes Toribio Roca
Katerina Mercedes Luna Andrade
Abel Alejandro Tasayco Jala
Violeta Torres Amanqui

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la satisfacción laboral y la calidad docente de las instituciones educativas públicas del nivel primaria en la Red N°06 y 07-Dirección Regional de Educación del Callao. La investigación fue de tipo no experimental y transversal, el diseño fue correlacional, apoyándose en el método hipotético deductivo; la población estuvo constituida por 88 docentes, se empleó la encuesta. En los resultados se utilizó la prueba de normalidad o de bondad de ajuste de Kolmogorov de Srmirnov. Para contrastar las hipótesis, se empleó la estadística no paramétrica, Rho de Spearman. Los resultados obtenidos dieron como conclusión que existe una relación directa y significativa entre las variables analizadas, al obtener un valor de 0.733, asimismo, existe una relación positiva entre la satisfacción laboral y los cuatro niveles de la calidad docente (planificación pedagógica, gestión de la enseñanza, gestión comunitaria y desarrollo profesional docente), donde se obtuvo un valor de 0.549, 0.682, 0.687, y 0.553 respectivamente reforzado por un p-valor <0,05.

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Cómo citar
Toribio Roca, J. M. ., Luna Andrade, K. M. ., Tasayco Jala, A. A. ., & Torres Amanqui, V. (2021). Satisfacción laboral y calidad docente en el Callao, Perú. Warisata - Revista De Educación, 3(9), 266–273. https://doi.org/10.33996/warisata.v3i9.743
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografía del autor/a

Jessica Mercedes Toribio Roca, Universidad Cesar Vallejo, Lima, Perú

Licenciada en Educación Inicial con 35 años de servicio en centros educativos privados y públicos, instituciones del estado como MINEDU, MIDIS, UGEL VENTANILLA DRE CALLAO y privadas como ONGS de cooperación internacional. En la actualidad laboro para la DRE CALLAO en su CRAEI como docente nombrada.

Katerina Mercedes Luna Andrade, Universidad Cesar Vallejo, Lima, Perú

Licenciada en Educación Inicial, con 39 años de experiencia en centros educativos públicos y privados, cuento con una Maestría en Administración de la Educación de la Universidad Cesar Vallejo, actualmente me desempeño como docente del Cebe 08 Perú- Holanda.

Abel Alejandro Tasayco Jala, Universidad Cesar Vallejo, Lima, Perú

Doctor en Psicología Educacional y tutorial, Doctorando en Administración, Coordinador del Área de Calidad Educativa, Docente de Pregrado, Asesor y jurado de Tesis, Ponente y Comentarista de Mesa de Eventos Académicos Internacionales y Nacionales. Coach En temas de Redacción Científica, Software estadístico y tópicos de Administración.

Violeta Torres Amanqui, Universidad Cesar Vallejo, Lima, Perú

Bachiller en Educación Primaria 19 años de servicio en un centro Educativo Público, en el distrito de Independencia, con estudios concluidos de maestría en Docencia en el nivel Superior en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, cuenta con una Maestría en Administración de la Educación de la Universidad César Vallejo. Actualmente es docente en la Institución Educativa Pública William Fulbright.

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