La epistemología y el pensamiento crítico de los estudiantes del X ciclo de la UNDAC, 2019
The epistemology and critical thinking of the students of the X cycle of the UNDAC, 2019Barra lateral del artículo
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El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la epistemología y el pensamiento crítico de los estudiantes del X ciclo de la UNDAC, 2019. El método empleado fue el hipotético-deductivo, el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, siendo la muestra de 120 estudiantes que se determinó por el método de muestreo no probabilístico; se desarrolló la técnica de la encuesta para recoger información de los estudiantes. Para el análisis descriptivo se realizó tablas de distribución de frecuencias y el gráfico de barras para la contratación de la hipótesis se llevó a cabo por Rho de Spearman. La investigación concluyó que existe una correlación moderada entre la epistemología y el pensamiento crítico de los estudiantes del X ciclo de la UNDAC, 2019. Siendo el Rho de Spearman= 0,535 y pvalor =0,000
The general objective of the research was to determine the relationship between epistemology and critical thinking of the students of the X cycle of the UNDAC, 2019. The method used was the hypothetical-deductive, the nonexperimental design of cross-sectional correlational level, being the sample of 120 students that was determined by the non-probabilistic sampling method; The survey technique was developed to collect information from students. For the descriptive analysis, frequency distribution tables were made and the bar graph for the contracting of the hypothesis was carried out by Spearman’s Rho. The research concluded that there is a moderate correlation between epistemology and critical thinking of the students of the X cycle of the UNDAC, 2019. Spearman’s Rho = 0.535 and p value = 0.000
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