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Lesbia S. González Rada

La Educación Integral de la Sexualidad se sitúa de manera privilegiada en el quehacer educativo, siendo prioridad la formación de todas y todos, pero ¿cuán difícil puede ser incorporar a las poblaciones indígenas y específicamente       a la comunidad warao, dado lo cerrada de su cosmovisión relacionada con la sexualidad? De allí las reflexiones redactadas en este ensayo, cuyo propósito es el de develar los retos que implica educarlos sexualmente, entendiendo la importancia de incorporar nuevas estrategias. Esto permite concluir que para educar de manera integral la sexualidad en la etnia warao se les deben respetar sus creencias, sin sesgos ni brechas y en consonancia con lo establecido en los instrumentos legales nacionales e internacionales, convenios y declaraciones relativas a la conservación de su cultura.

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Cómo citar
González Rada , L. S. . (2022). Educación Integral de la Sexualidad: un reto para su formación en la etnia warao. Warisata - Revista De Educación, 4(10), 55–68. https://doi.org/10.61287/warisata.v4i10.4
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografía del autor/a

Lesbia S. González Rada , Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Caracas, Venezuela

Profesora en Educación Preescolar. Especialista en Planificación y Evaluación de la Educación. Master en Educación. Magíster en Pedagogía Social. Cursante del Doctorado en Ciencias de la Educación. Docente de la modalidad de Educación Especial. Profesora de investigación en la UPEL. Coordinadora General de Programa de Maestría en IMM-UPEL.

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